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A Prefeitura de Uruguaiana, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realizou nesta quarta-feira, 21/05, uma roda de palestras no Colégio Marista Santana voltada aos professores dos 1º, 2º e 3º anos da rede municipal de ensino. O encontro teve como objetivo preparar os educadores para trabalharem em sala de aula a história dos 400 anos das Missões em Uruguaiana de forma mais leve, educativa e lúdica.

A programação contou com palestra do professor de História Argemiro Rocha e, na sequência, do escritor e palestrante Pedro Duarte, abordando aspectos históricos, culturais e educativos relacionados às Missões e à formação da identidade da região.

A capacitação também marcou a apresentação da obra em quadrinhos “Uruguaiana, Terra Charrua”, organizada pela professora e coordenadora dos anos iniciais (1º, 2º e 3º anos) da Semed, Neila Auzani, baseada na obra do escritor e historiador Dagoberto Alvim. O material será utilizado com os alunos das escolas municipais como forma de aproximar as crianças da história local por meio da leitura, da imaginação e da linguagem dos quadrinhos.

“Conhecer a própria história também é fortalecer o sentimento de pertencimento das nossas crianças. Quando a aprendizagem acontece de forma leve e próxima da realidade delas, o conhecimento ganha ainda mais significado”, destacou o prefeito Carlos Delgado.

A iniciativa busca auxiliar os professores na aplicação dos conteúdos em sala de aula, utilizando recursos que despertem o interesse dos estudantes e incentivem o aprendizado sobre a história e as raízes de Uruguaiana.

“A proposta é fazer com que os alunos conheçam a história da nossa terra de uma maneira mais acessível, criativa e envolvente. Os quadrinhos ajudam a transformar o aprendizado em uma experiência mais próxima das crianças”, afirmou a secretária municipal de Educação, Dirce Soares.

A ação integra as atividades educativas voltadas aos 400 anos das Missões e reforça o compromisso da rede municipal com uma educação conectada à cultura, à história e à valorização das raízes locais.